6月25日上午，我院在會議室組織開展“學史力行”分專題集中學習研讨。學院黨總支書記宋建修主持學習并講話，其他理論中心組成員參加學習。

宋建修指出：學以緻用，方為學。學得深、悟得透，幹工作才有底氣；結合所學抓實工作，才能檢驗學的成效、鞏固學的成果，進而推動學習教育往深裡走，往實裡走。學習教育效果如何，關鍵在用，學黨史最終要落到辦實事、開新局上。要通過黨史學習教育，加強黨性錘煉，砥砺政治品格，踐履知行合一，不斷增強實際工作水平，将學習成果轉化為辦實事、開新局的強大動力和智慧經驗。

宋建修圍繞“學史力行強化黨史學習教育在學生黨建中的育人功能”談了四點認識：一是黨史學習教育有利于幫助大學生确立正确的價值取向，加強對中國共産黨的認同感和歸屬感。二是創新黨史學習教育教學管理模式，采取因材施教的方法，根據學生不同專業和不同學業階段設置不同的教學内容。同時要更加重視黨史文化物質載體的作用，黨支部也要經常性地開展關于黨史文化的談心和測試活動。三是重視大學生的主體性地位，調動大學生學習黨史的自覺性和主動性。四是綜合利用黨史文化資源，充分利用當地黨史文化資源進行黨史教育。

楊全順圍繞“學史力行”談了三點體會：一是學史力行，就要以史為鏡、以史明志，牢記黨團結帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和巨大成就，認清當代中國所處的曆史方位，增強曆史自覺，把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，在亂雲飛渡中把牢正确方向，在風險挑戰面前砥砺膽識，激發為實現中華民族偉大複興而奮鬥的信心和動力。 二是“明理、增信、崇德”是思想和認識的提升，改造的是主觀世界；“力行”是實踐的過程，改造的是客觀世界。三是我們黨一步步走來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平，讓初心和使命成為銳意進取、真抓實幹的内生動力，在實踐中不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、解決實際問題、推進實際工作的能力。

段聖玉圍繞“學史力行，砥砺奮進”談了心得體會：一是切實學史力行，努力推進實踐。二是切實立德樹人，培育時代新人；三是推進專業建設，深化教育改革。

宋建修對本次分專題學習研讨進行總結發言：一是全院上下要始終繃緊安全穩定這根弦，毫不放松抓好疫情防控，切實加強安全風險隐患排查整治，建立健全安全穩定工作長效機制，共建和諧平安校園。二是“學史力行”應結合“我為群衆辦實事”實踐活動，要真刀真槍找問題、求真務實解難題，真正解決廣大師生的急難愁盼，把明理、增信、崇德落到力行上，把學黨史、悟思想的成效體現到辦實事、開新局上。三是要進一步抓牢重點任務，以更高站位、更實舉措推動黨史學習教育走深、走實、走出成效，把學習教育成果轉化為工作動力，為我院“十四五”規劃開好局、起好步提供強有力的支撐。